以心中热忱，播撒希望的种子

2024年7月6日，华北水利水电大学土木与交通学院组织的“沁心”支教团启程到达河南省新乡市辉县市北云门镇前卓水村前卓水小学。“沁心”支教团将在前卓水小学开展暑期公益支教服务活动。

                                                                                                         图为队员们在开会。 王天宇 供图

“沁心”支教团为了提升学生的教育质量，召开了一次会议。队员们针对这个问题讨论了当前教育体系存在的问题和相应的改进措施。他们认为，现代教育不仅是要注重知识的传授，还要重视培养孩子的综合素质。对此，他们提出一系列方案，包括优化课程设置，加入更多的实践课程。

“沁心”支教团的队员们尊重并理解每个学生所独有的特性和思维方式，耐心地倾听他们的声音，给予充分的理解和支持。这有益于让老师和同学们心与心的距离更加靠近，彼此之间的信任不断加深。这不仅有利于老师与学生的关系更加亲密，还会让学生们在课堂上的学习中更加的积极主动，在课堂上的反馈的次数也会增加，这同时也有利于加强老师对课堂的把握和对学生知识获取情况了解的程度。

图为老师正在上课。 刘宸言 供图

“沁心”支教团的队员们在教学过程中，因材施教，针对不同学生的特点采取与之相适应的教学方法。比如针对那些基础不太好的同学们，队员们会耐心地去为他们讲解基础知识，帮助他们打好学习基础；而对于那些表现突出的学生，队员们会布置给他们更具有挑战性的学习作业，激发他们内在的潜能，并在他们遇到困难时协助他们，帮助他们跨越困境，让他们能有“会当凌绝顶，一览众山小”的成就感。

队员们经过商讨，决定采用互动式的教学方法来激发学生的学习兴趣和学习积极性。

队员们在一节自习课上给学生们上了节折纸课。队员们为学生们分发纸张时，学生们跃跃欲试，难以掩饰他们激动的心情。在本节课中，学生的积极性和热情空前的高。他们不仅是在课堂上听从老师的指导完成一些作品，还会在下课后主动与老师交流，或是课上遇到的困难或是他们获得的收获。实践课能够让学生们自己动手参与，对他们亲自制作出来的东西具有强烈的满足和认同感。在这时就不再是传统课堂上被动地去接受知识，而是欣然地去接受，去理解新的知识。让学生在亲身参与中学习知识，培养他们的思维能力和团队合作精神。这种教学方式不仅提高了课堂效率，还让学生在轻松愉快的氛围中获得了知识。

7月10日下午的班会课上，各年级在老师的指挥下下，开始了一场教室大扫除。同学们分工明确，有6个同学负责搬桌子，4位同学负责扫地,3位同学负责清理桌面，2位同学负责擦黑板。同学们配合默契，大扫除整体过程有条不紊，进行地十分顺利。

图为学生在大扫除。 邹涛 供图

在大扫除的过程中，同学们不仅锻炼了动手能力，还从中学会了团队合作和责任意识。他们明白了保持教室整洁的重要性，懂得了劳动的意义和价值。看着干净明亮的教室，每个孩子脸上都洋溢着满足的笑容。这不仅是是他们自己努力的结果，也是他们一个团体努力的结果。通过这次大扫除活动，孩子们不仅增强了环保意识，还培养了良好的生活习惯和勤劳的品质。这不仅有助于他们的身心发展，也对他们未来的成长有所益处。

“沁心”支教团将学生放在心上，以饱满的精神状态去面对青春勃发的学生，循循善诱，激发出孩子们内在的潜能。让学生将老师当做自己的知心朋友，一起进退的伙伴，跟老师分享他的生活，他的烦恼，他的快乐，他爱的一切。让老师走进学生的内心，感知他细腻的内心，理解他的处境和心情，同时与他分享自己的见闻，自己的想法，增进师生关系的同时，也开拓了他的视野，他的思维，他看待问题的角度。一切微小之物缓慢的积累着，回过头来看时，满园花已开，他们盛放着。

近年来，支教服务活动在全国范围内广泛开展，为处于教育资源匮乏的偏远乡村的孩子们带来了新的希望。支教老师不仅要承担着传授学生知识的重要责任，还需要通过不同的方式来与学生们建立起深厚的友谊，并在他们未来的成长中点亮一盏明灯，给予他们打破困境，迈向美好未来的勇气和力量。支教活动，会给孩子们心中留下新的希望，激励着他们前行。